为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步构建“大思政”育人格局，深化我校思想政治理论课改革创新，全面推进课程思政建设，切实推动思政课程与课程思政同向同行、协同发力。按照《西安工程大学“大思政课”建设工作方案》《关于开展思政课教师与专业课教师结对育人工作实施方案（试行）》等文件要求和部署，近期，我院多名思政课骨干教师与学校各学院专业课教师进行了结对育人工作座谈交流会，旨在搭建深度对话平台，凝聚育人共识，分享实践经验，探索协同育人新机制。

6月13日，马克思主义学院副院长（主持工作）郭松教授与管理学院结对交流，以“新时代高校课程思政建设的创新实践”为题，从理论维度与实践层面展开系统阐述。李斌副教授、杨承宇博士与机电工程学院开展结对育人工作交流。6月16日，连灵教授、刘敏副教授、牛佳欣博士分别赴环境与化学工程学院、计算机科学学院开展结对育人工作交流。6月17日，闫锋副教授、郭丹丹博士赴纺织科学与工程学院开展结对育人工作交流。与会教师围绕课程思政的核心议题，通过案例共享，展开了热烈讨论。“不同学科专业如何精准挖掘思政元素？”“如何实现思政元素的‘盐溶于水’般自然融入？”“结对双方如何定位角色、高效协作？”成为大家关注的焦点。思政课教师从马克思主义理论支撑和实现立德树人根本任务的视角对于课程思政建设提出了一系列思考和建议，不同专业的教师代表结合自身教学实践，分享了寻找思政切入点的独特视角和方法，思想的碰撞进一步深化了对协同育人内涵与路径的理解。

推动思政课教师与专业课教师“结对子”，是实现知识传授、能力培养与价值塑造有机统一的关键举措。座谈交流会不仅是经验分享会，更是思想动员会和行动部署会。它成功地搭建起思政课教师与专业课教师深度对话、携手合作的桥梁，为破解思政教育与专业教育“两张皮”难题、共同构建“大思政”育人格局，探索了新路径、注入了新活力，努力实现思政课程与课程思政的同频共振，共同谱写立德树人事业的新篇章。 （撰稿：曹青    审稿：郭松）